quinta-feira, 26 de novembro de 2009

Descrição do Avatar - 2ª AVD

Avatar coletivo

Ficha do personagem
Nome: Robert
Idade: 25 anos
Olhos: Verdes
Cabelo: Liso
Altura: 1, 86
Nascimento: Brasil
Estado civil: Solteiro
Escolaridade: Formado em Animação 2D e 3D





Descrição do personagem

Robert é um jovem com estilo próprio e detentor de uma personalidade muito forte. Costuma se vestir com roupas discretas (camisa e calça) com um grande sobretudo, criando assim um ar meio “misterioso” sobre si.
Ele possui um gosto musical bem eclético, ouvindo quase de tudo, mais sempre com uma preferência por rock (como um todo). Robert é formado em animação e vive de bicos nesta área na esperança de algum dia poder tirar do papel suas histórias e apresentá-las ao mundo.
Com um sentimento comum dentre os jovens de hoje, Robert tenta, através do seu trabalho, levar um pouco de alegria e esperança aos mais remotos e tristes corações espalhados mundo à fora, e através de suas atitudes acaba por se mostrar uma pessoa bem esclarecida, conscientizada e menos misteriosa como quem o vê acaba por imaginar, tendo em vista o seu estilo.

Textos referentes ao projeto do Vídeocast - 2ª AVD

Apresentação da matéria – João Marcos

Vimos nesta 2ª AVD alguns temas como telejornais, os telejornais aqui no Brasil se espelharam em alguns dos Estados Unidos, com a redação ao fundo, geralmente um casal apresentando e eles são como exemplo para muitas pessoas no país.
Aqui no Brasil, muitos telejornais seguem o modelo do jornal nacional, que é o telejornal mais antigo do Brasil e o mais assistido também e ele seguiu o exemplo dos Estados Unidos. Os jornais e as outras emissoras acabam por usarem as vezes o mesmo padrão.
Outros temas abordados foram o das empresas que investem milhões para fazer uma imagem grandiosa ou até mesmo de ser “ecologicamente correta”, pois isso está na moda, como exemplo, temos a Coca Cola que investe uma quantia imensurável para manter o status do “melhor refrigerante” e o que mata a sede de verdade.



Texto final coletivo subdividido entre os integrantes do grupo

Eu sou o João Marcos, eu sou João Paulo e eu sou Leonardo e nos falamos pelo Esteticamente Falando.blogspot.com e vamos abordar vários temas estudados durante as aulas de estética nesse semestre


João Marcos

Na disciplina de estética vimos a estética dentro de varias áreas desde desenhos animados e filmes, até artes contemporâneas e programas e propagandas de TV.
Nos desenhos animados e nos filmes vimos a diferença entre as vozes dos dubladores em vários países diferentes para um mesmo programa.
Nas artes vimos o que era o significado de belo na época da Renascimento, e nos programas e propagandas de TV vimos o apelo que é empregado em cada tipo de propaganda e levar o consumidor à compra de algum determinado produto.


Leonardo

Em nossa disciplina vimos vários produtos que englobam este mundo da estética que sofreu mudanças com forme foram sé passando os tempos.
Como no caso dos chinelos havaianas, que teve uma radical mudança em sua imagem, perante o consumidor, de um chinelo que no passado tinha um mau reconhecimento, hoje é considerado um produto de gloria, entre muitos, tanto pelos seus desenhos que ele agrega e por ser um chinelo que anda de acordo com a moda em geral.


João Paulo

Contudo, em relação aos aspectos pessoais nos quais a estética pode proporcionar a cada um de nós de maneiras distintas, vemos que valores agregados a produtos, marcas e em diversos segmentos (tendências) esteticamente agradáveis, acabam por gerarem padrões de opiniões e aproximando pessoas dos verdadeiros propósitos destas campanhas, o consumidor.
A relação marca-consumidor vide tendências, é o que move (de uma certa maneira) o nosso mundo, nos faz avançar (no ponto de vista de alguns) e nos faz regredir (no ponto de vista de outros), mais de uma maneira ou de outra a influência estética sobre nós é algo muito forte, que define “laços” nossos entre o que é dito bonito e feio em mundo completamente dinâmico e tão sensível à “retrocessos”.



Encerramento - Leonardo

Bom galera chegamos ao final deste primeiro videocast esteticamentefalando.blogspot.com, tchau!




terça-feira, 3 de novembro de 2009

Como o designer pode atuar na definição de estilos e da imagem corporativa?

Isso pode ser feito no momento em que um profissional de Design expandir o seu olhar para além do processo criativo e assim, enxergando o público ao qual ele necessita atingir, passando sua mensagem através de seu trabalho, sua arte. Entre outras palavras, para que o Designer possa alcançar o sucesso de uma marca perante o público será necessária muita atenção a aspectos que podem afastar ou atrair mais o público, tais como, sempre manter certas características ou certos estilos únicos de uma geração à outra trará sempre uma aceitação de diversificados públicos, enxergar uma oportunidade de expandir a linha de produtos mantendo as características (cores, formas e etc..) que consagraram certas marcas. O designer deverá levar em consideração também neste processo a visualização futura pelo público desta marca (e produto) dando ênfase na distinção de ambas perante a concorrência buscando sempre dissociá-las da "sua marca".

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Evolução dos meios de comunicação em massa

Acompanhando o desenrolar dos meios de comunicação como os conhecemos hoje, passando por um processo de adaptação, inclusão, ambientação social (relativos a tempos diferentes) e do que podemos esperar destes meios futuramente, todos nós (jovens ou não) acompanhamos atualmente avanços significativos na questão de que já não somos mais obrigados a suprirmos às informações manipuladas pelo comércio jornalístico e que agora finalmente estamos tomando as "rédias" desta situação (como nunca à tivemos antes, diga-se de passagem), através das redes sociais e dos blogs presentes na Internet, nós fazemos,
escolhemos e debatemos as notícias,criando assim uma crescente "massa" detentora da informação (verdadeira) jamais antes vista na história da humanidade.
Porém, avanços são dados sempre com ressalvas, e não seria diferente com a Internet. Muito se tem discutido sobre a forma como a Internet "facilitou" o fluxo da informação e interação sobre os jovens estudantes (crianças e adolescentes) o que, de maneira equivocada, acaba por criar desconfiança geralmente de pais não muito contentes com o tempo de uso do computador por parte de seus filhos; isso se dá pela falta de conhecimento de alguns pais em relação ao mundo virtual, hoje a Internet é o espaço mais completo
didaticamente falando do que as bibliotecas (restritas aos grandes centros) jamais foram, hoje em dia o Google facilita e acaba com todo o processo de busca de qualquer coisa, inclusive livros, possibilitando uma eficácia na elaboração de pesquisas escolares, a única coisa que não se pode mudar é a falta de interesse destes jovens em adquirir conhecimento (o que não é diferente do tempo em que seus pais estudavam), isso é relativo.
A amplificação da informação se deu principalmente por empresas visionárias de um comércio que se desenrolava positivo e altamente lucrativo, o comércio dos computadores, Google, Microsoft, Amazon, dentre tantas outras desenvolveram, desenvolvem e continuarão a desenvolver softwares capazes de facilitar o acesso à conteúdos e personalizando as informações de cada um de nós (seus usuários) a nossos gostos, fazendo assim, contínuas pesquisas de opinião. Essas empresas já são à algum tempo formadoras de opinião (a exemplo da imprensa convencional) e, possivelmente daqui a algum tempo poderão serem as únicas,e é aí que verdadeiramente veremos quem será o detentor da informação, já que com essas empresas tomando o lugar da imprensa como a conhecemos hoje,e conseqüentemente tentando nos manipular, caberá a nós (usuários) fazermos justamente o que estas mesmas empresas nos ensinam agora,darmos um passo à frente, criarmos nossa própria rede de opinião e por fim, tomarmos novamente o controle dela.

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Trabalho - Parte II - Cartaz




Por: JP, Léo Reis e João Marcos

Trabalho - Parte I

A partir dos slides apresentados em sala sobre a expressão e a emoção, passando pela maior parte de religiões já estabelecidas (com seguidores fiéis), vimos que valores são questionados, julgados a todo momento mesmo que inconscientemente por nós, isso faz parte do ser humano e varia de intensidade de acordo com seus valores intelectuais, isso fica explícito, principalmente, sempre quando nos deparamos com situações recorrentes no nosso cotidiano que não são tão incomuns mais que nos desperta os mais variados tipos de sentimentos (bons ou ruins), como nas imagens de casais homossexuais, nas quais ao serem mostradas em sala, acabaram (de uma maneira ou de outra) provocando distintas reações entre os alunos presentes em sala.
Após esta “abordagem” inicial na aula, nos foram apresentadas (pelo professor) perguntas, onde o assunto em questão abordaria diferentes religiões em diferentes pontos de vista, em um mesmo ambiente. Ambas as perguntas tiveram seu teor discutidas (pelo grupo) e respondidas levando-se em conta os aspectos da divindade em embate frente ao mal dos personagens apresentados.
Chegando a parte final da aula, nos foi apresentado pelo professor um vídeo onde temas referentes à suposta “divindade” do sol e de como sua natureza foi defendida (e continua sendo) de maneira velada ou explícita pela maioria (ou todas) as religiões da nossa era. Isto e passivo de discussão (claro), porém, nem mesmo os opositores a divindade ou não do sol podem negar a importância do mesmo em nossas vidas (passagem de estações, para o plantio, colheita e etc...).
O grupo, em franco debate sobre tudo que foi apresentado em sala, acabou por optar em expor em comum acordo, os principais pontos a serem observados neste relatório e como tal, o fez neste presente texto.


Por: JP, Léo Reis e J.Marcos

Cartaz Mal e Bem




sexta-feira, 16 de outubro de 2009

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Texto sobre os conteúdos dados em sala até a 1ª AVD ( para o podcast)

A estética das coisas vai se modificando ao longo das gerações para se adaptar a novos gêneros, no caso de histórias como a do Batman, que o personagem principal e em sua forma primária um herói que mata todos os bandidos e outras forças do mau; mas ao longo dos tempos com novos gêneros do mundo a fora teve que adaptar esteticamente o herói à evolução do mundo, aquela coisa da década de 60 de tudo colorido e outras coisas mais e por ser uma má influência para as crianças, fizeram que o nosso herói tivesse um braço direito e a violência ficou mais fraca.
Mas não só a estética física que muda nos personagens, mas também a voz e um ponto bem estudado em vários países como a série do heman, sua voz se modificou em relação à cultura de vários países.
A emoção funciona bem com essas modificações estéticas das coisas dando uma adrenalina nas pessoas ou tristeza, como no casso do filme do superman, cenas que um humano normal não faria como seus vôos e pulos incríveis, passando uma emoção tremenda ao espectador.


por: Leonardo dos Reis

Texto sobre os conteúdos dados em sala até a 1ª AVD (para o podcast)

No decorrer das aulas de estética, muitos assuntos foram abordados em sala, assuntos esses relevantes para a nossa introdução cultural no que diz respeito à visão da estética a qual nos foi introduzida e difundida pela mídia no decorrer das décadas.Vimos que quase todos os queridos heróis da nossa geração são “atualizações” ou adaptações de heróis antigos de quadrinhos ou rádio, que por conta dos grandes sucessos que foram, acabaram, de uma maneira ou de outra, sendo transportados para a TV e, mais tarde, para as telonas do cinema. Vimos também que as estéticas destes mesmos heróis não ficam restritas somente ao âmbito visual, mais também, ao sentido da audição que são responsáveis por boa parte da aceitação de uma história ou de um personagem agregando sentimento à estética que os nossos olhos enxergam.
Com o passar das aulas, muito também foi debatido sobre a imposição da mídia na questão do que é belo e do que não é, e da aceitação ou não da população quanto a este assunto; as mulheres sempre foram e continuam sendo muito abrangentes e sensíveis à esta questão, aderindo sim a boa parte da informação (suja) que lhe são empurradas pela mídia; os homens, antes pouco preocupados com a questão também estão sim sendo induzidos, manipulados e diga-se de passagem a muito tempo; roupas, carros, propagandas de cerveja, aparelhos de barbear, desodorantes entre muitas outras campanhas vinculadas todos os dias em nossas TV’s e rádios, acabam também por criar hábitos da “necessidade” de adequação deste homem à estética dos tempos atuais. Muito disso, também deriva (de certa forma) da “imposição” financeira e conceitual dos países ricos sobre os pobres ao decorrer dos tempos até os dias de hoje.
Todas estas questões variam (claro) de conceitos pré-estabelecidos, da cultura e da capacidade intelectual de cada um de nós.
Claro que apareceram sempre pessoas que dizem não se preocuparem com valores estéticos, mas o fato é que só de estas mesmas pessoas se preocuparem em se vestirem, em não passar o ridículo de andarem peladas por aí já indica o quão inclusas estas mesmas pessoas estão nesta “esfera estética”.
A verdade é que querendo ou não, tendo consciência ou não de estarmos sendo manipulados por terceiros, isso não vai mudar o fato de que você segue e continuara sempre seguindo “tendências”, seja ela de uma maneira globalizada ou particular; continuará a dar ibope a personagens “reinventados” ou inéditos e com ideologias inéditas peculiares aos seus respectivos tempos e o pior de tudo (e mais importante), continuaremos a pagar por isso.


Por: JP

Comentario sobre os assuntos abordados em aula

Bom, estamos estudando até o inicio das aulas sobre Estetica, em varias areas como em desenhos animados até ao inicio do século XVIII, como visto nos desenhos existia um "padrão" a se seguir (mais não um copia), fazia-se parecido com algum personagem da TV como exemplo o He-Man era parecido com o Conan personagem de Arnold Schwarzenegger, então fazia algo com que deixava os fãs com mais vontade de ver o desenho ou o filme, ou seja, despertando uma emoção nele.
No século XVIII (meio que durante o renascimento) as mulheres achavam que o belo era usar roupas bem apertadas, mascaras de chumbo com arcênico que ainda durava 1 ano no rosto, simplificando, a mulher tinha que quase morre para se "enquadrar" nos padroes de beleza da epoca, mais mesmo assim despertava uma emoção nas pessoas da epoca pois isso era normal.

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

respostas da aula - 10/09/09

1- Como voce percebeu o despertar das suas emoçoes a partir dos elementos esteticos apresentados?

Certos elementos esteticos trazem uma emoção como cenas de velocidade ou de aclobacias de auto risco,coisa que seria dificio de fazer na realidade, ai vem nos ficamos surprezos com táu fasanha.

2-Que outro exemplo de emoçao desperta a partir de influencias esteticas voce poderia citar? ilustre com imagens.

Outro exemplo de emoção seria do filme transformes que na realidade na serie original do transformes(desenho animado) os carros queaparecem nele são modelos ultrapassados como o fusca o caminhão de bombeiros, mas no filme colocarão modelos de carros de ultima geração como o carro principal e um carro da chevrolet, um carro moderno que trás uma emoção maior para o filme.


Por: Leonardo reis
Como você percebeu o despertar das suas emoções a partir dos elementos estéticos apresentados?

Sempre fui fã das historias em quadrinhos, mais sempre gostei mais dos filmes e o superman com o Christopher Reeve mesmo não tendo visto nos cinemas e sim depois pela TV sempre achei um dos melhores filmes, primeiramente pela epoca em que ele foi lançado e nesse periodo na existia tecnologia que existe hoje como edição em 3D, cromaqui, entre outros, por isso eu creio que ainda será um dos melhores filmes sobre superherois.


Que outro exemplo de emoção desperta a partir de influencias estéticas você poderia citar?

alguns filmes e desenhos tambem sobre herois que sempre me chamaram a atenção como os dois ultimos filmes do Batman e os desenhos da Liga da Justiça.
Sempre gostei dos desenhos da Liga da Justiça por unir alguns dos herois mais "famosos" da epoca e os filmes do Batman, por eu sempre ter sido fã tambem e segundo por ele ser um dos poucos herois que não tem "super-poderes" e usa somente o raciocinio logico contra seus inimigos

domingo, 13 de setembro de 2009

Respostas das perguntas dadas em aula (10/09/09)


Como você percebeu o despertar das suas emoções a partir dos elementos estéticos apresentados?


Como algo novo, levando-se em consideração o fato de nunca antes ter visto a versão do Superman estrelado pelo Christopher Reeve; todo ambiente que rodeava aquela época (maneira com as pessoas se vestiam, os carros, a arquitetura) e o “avanço” tecnológico relativo as técnicas de filmagem, me remetem bem o quão convencional (simples, porém altamente rico culturalmente) foi o fim década de 70, início da de 80, com avanços significativos.

Que outro exemplo de emoção desperta a partir de influencias estéticas você poderia citar? Ilustre com imagens.

Histórias em quadrinho famosas (e antigas) como O Demolidor, O Justiceiro, entre outras, antes de serem transferidas para a telona do cinema, tiveram de serem adaptadas à estética (roupas, veículos, cidades) desta nossa década para que suas respectivas histórias fizessem sucesso entre a nossa atual geração de jovens e diga-se de passagem obtiveram êxito com esta transformação pela enorme aceitação do público.



Por : JP

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

O Xango

A visão estética européia foi adotada no Brasil? Quais as razões?

Sim a visão estética européia foi adotada no Brasil e a razão era a aristocracia que era o período em que o Brasil vivia então toda influencia européia era copiada, imitada.

Na história, com o tal fato impactou Sherlock Holmes e qual foi a atitude por ele tomada?

Ele foi impactado com a forma que fora feita os crimes o assassino praticamente profissional e ele passa a perceber que não será tão fácil a resolução do crime.

Como você percebeu o contraste entre a realidade estética européia e sua cintraparte brasileira?
(como no filme eu percebo o contraste brasileiro da estética)

no filme percebe-se que as pessoas muito influenciada pela estética da Europa, passa a se vestir como europeus usar ternos, cartolas, bengalas e a viver como eles.

terça-feira, 1 de setembro de 2009

Referencia estetica Issacar Darlhevic

Issacar vivia na Eslovaquia e sempre teve o "DOM" de lutar pelos seus ideiais de conquistar outros paises outras cidades, suas vestimentas de combate eram leves facilitando os movimentos em combate seu cabelo e sua barba eram longas primeiramente se protegendo do frio e segundo que era uma tradição de alguns guerreiros.
As armas utilizada por Issacar era apenas uma espada e um escudo, cujo o escudo era pra proteção contra flechas e lanças.

Por: João M

Referências estéticas de personagem - Jonh Jothanovic

Jonh Jothanovic para sair em viagem junto a seus novos companheiros precisou adotar uma vestimenta tipicamente Viking em função de possíveis embates contra Vikings (contrários à ideologia do grupo) e principalmente para se proteger bastante contra o frio. Então, passou a se vestir com um tipo de colete (grande para tal) com pele e pêlo animal mais espessos dos que normalmente utilizara em sua vila, com um cinturão “dividindo” o colete, por baixo uma vestimenta mais fina com apenas uma manga (deixando o braço esquerdo apenas com uma proteção), um tipo de calça mais grossa para proteção das pernas ante o frio, adotou uma espada tipicamente Viking dada pelo grupo Viking que o ensinou suas técnicas (sempre carregada no lado direito), uma bota com reforço dobrado em couro e por fim, um capacete de metal de forma oval para proteção da cabeça.

Por :: JP

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

O que é Bauhaus? E para que serve?

A Bauhaus é uma escola de Artes Plásticas, Design e Arquitetura fundada em 1.919 por Walter Gropius na cidade de Weimar, na Alemanha.
Os princípios desta nova escola se baseavam em direcionar e integrar os mais diversificados elementos das artes para criar uma arquitetura mais moderna, onde os artistas da época podia expressar qual sentimento existia no momento de alguma criação.
A bauhaus ensinava a ver com a percepção e sair da armadilha que representa a aparente reflexibilidade da pintura.
A escola também servia para os seus seguidores expressar o que estavam sentindo em pinturas, esculturas etc.

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

O belo

O belo é olhar para o horizonte e ver as cores do céu se misturar com a luz do por-do-sol.

Escrito por Leonardo.

O que é Belo?

O belo é algo que pode ser contemplado, admirado por todos e isso tem que passar algo diferente pra ele, a pessoa se sente "confortavel" com o que esta vendo e logicamente gostar do que esta vendo.
Acho que isso explica o que é belo.

Escrito por João Marcos

sábado, 22 de agosto de 2009

O que é o belo? E que emoção este belo passa para você?

Certamente esta é uma pergunta com diversificadas respostas onde se deve levar em conta os aspectos emotivos e também culturais de cada um de nós.
Para mim, o belo sempre estará presente em uma boa música, onde lindas melodias e arranjos me relaxam, me fazem pensar, refletir e a melhorar como ser humano. Para sentir a beleza das músicas foi necessário que eu abrisse e expandisse a minha mente, não me prendendo a estilos ou tendências, tentando ser o mais eclético possível para não perder “aquela” música.
Coldplay, eis um exemplo de uma fantástica banda das quais ouço, que traduz bem o significado de interação entre lindas melodias, com boas letras e arranjos interessantíssimos.



Acredito sim que para vivenciar a beleza de qualquer coisa, na sua maior intensidade, nós não podemos nos prender a paradigmas, devemos dar liberdade a nossa imaginação para que assim possamos descobrir o quão realmente é belo o que imaginávamos ser somente bonito.

Escrito por João Paulo